— La Escuela Teresiana desarrolla su actividad según las orientaciones pedagógicas de su Fundador, Enrique de Ossó, y teniendo en cuenta las conquistas de la pedagogia contemporánea, los avances de la ciencia y de la tecnología.

— Lleva a cabo la educación como un proceso de maduración del alumno que integra y desarrolla armónicamente los distintos aspectos de su personalidad.

— Parte de la situación real de cada alumno y respeta su ritmo de crecimiento y maduración.

— Acentua la dimensión social del proceso educativo y favorece el desarrollo de actitudes de respeto, diálogo y cooperación.

— Suscita y estimula la actividad y la creatividad para favorecer el descubrimiento y desarrollo de capacidades y la práctica de destrezas.

— Valora la constancia, la seriedad y el rigor en el trabajo y cuida la adquisición de hábitos de orden y disciplina.

— Concede especial atención a la relación personal y directa con el alumno en la acción tutorial. Le ayuda a superarse y le acompaña en el proceso de su desarrollo personal en orden a su opción de vida.

— Utiliza un diseño de evaluación que va más allá del rendimiento y permite verificar el nivel de calidad de toda la acción educativa y adecuarla a las distintas necesidades.

— Promueve actividades escolares y extraescolares que favorecen la educación en el tiempo libre y despiertan interés y aficiones en los alumnos.

— Describe en el Proyecto Educativo las metas concretas que pretende conseguir en las diferentes etapas y desde las diversas áreas del quehacer educativo. Marca objetivos operativos evaluables a corto plazo.